Doznajte o Aspergerima kod odraslih.
kako koristiti bjelilo u perilici rublja
Postoje mnoge aktivnosti za odrasle autiste svih razina vještina. Obrazovne i rekreativne aktivnosti koje mogu poboljšati kvalitetu života osobe s autizmom dostupne su u mnogim zajednicama. Saznajte više o aktivnostima za odrasle autiste, kao i o tome kako odabrati prave za svoju voljenu osobu.
Pregled aktivnosti za odrasle s autizmom
Općenito, ljudi s autizmom uživaju u istoj vrsti aktivnosti poput neurotipičnih (neautističkih) ljudi. Kao i svi drugi, ljudi s autizmom uživaju u nizu rekreativnih i obrazovnih aktivnosti ovisno o svom ukusu. Međutim, određena pitanja senzorne obrade ili socijalna oštećenja mogu ograničiti neke aktivnosti koje uključuju senzorni okidač ili negativan socijalni susret. Okusi, interesi i razina oštećenja osobe igraju ulogu u određivanju vrste aktivnosti koje preferira.
povezani članci
- Stvari s autističnom djecom u vrtiću
- Autistične igre mozga
- Najbolje igračke za djecu s autizmom
Aktivnosti mogu poboljšati simptome autizma pružajući šanse za socijalnu interakciju, poboljšavajući komunikacijske vještine, jezik i pružajući senzornu stimulaciju. Mnogi tretmani autizma uključuju terapijske aktivnosti ili su kompatibilni s izvannastavnim aktivnostima koje pružaju koristi.
Vrste aktivnosti za odrasle autiste
Aktivnosti za osobe s autizmom općenito spadaju u kategorije obrazovne, socijalne interakcije i rekreacije. Neke aktivnosti imaju više svrha. Na primjer, neke grupne igre mogu povećati sposobnost komunikacije i pomoći u poboljšanju vještina socijalne interakcije.
Primjeri aktivnosti za odrasle osobe s autizmom su:
- Nastava likovne kulture
- Pjevanje
- Glazbeni tečaj
- Borilačke vještine
- Dramski klub
- Pričanje priče
- Kartične igre i igre na ploči
- Internet računalne igre
- Plivanje
- Košarka
- Gimnastika
Korisne su i inkluzivne aktivnosti za autistične i neautističke osobe, kao i aktivnosti namijenjene osobama s posebnim potrebama.
sretan majčin dan mojoj kćeri
Obrazovne aktivnosti
Obrazovne aktivnosti važne su za poboljšanje postojećih terapija i pružanje što više mogućnosti za poboljšanje komunikacije, jezika i akademskih vještina. Aktivnosti koje pružaju obrazovnu korist uključuju:
- Životne vještine: Aktivnosti životnih vještina podučavaju osobu s autizmom detaljima o samopomoći, pitanjima svakodnevnog održavanja života i općoj sigurnosti kako bi joj pomogli da postane što neovisnija. Neki programi za posebne potrebe s ovim fokusom pomažu autističnim osobama da se pripreme za neovisne životne situacije.
- Jezik: Jezične aktivnosti usredotočene su na povećanje rječnika neke osobe ili korištenje neverbalnog jezičnog sustava umjesto govornog jezika. Ovakve aktivnosti često prate logopedsku terapiju. Na primjer, satovi pjevanja mogu potaknuti govorni jezik, uvesti novi rječnik i poboljšati socijalne vještine autistične osobe.
- Komunikacija: Mnoge aktivnosti promiču komunikacijske vještine i poboljšavaju način na koji osoba s autizmom razumije i prenosi informacije. Na primjer, jednostavna igra Monopoly zahtijeva od autistične osobe socijalnu interakciju, prenošenje informacija i razumijevanje položaja svog protivnika u igri.
Aktivnosti socijalne interakcije
Aktivnosti socijalne interakcije važne su za pomoć autističnoj osobi koja više voli samoću kako bi proširila razinu udobnosti u interakciji s drugima. Aktivnosti socijalne interakcije mogu uključivati bilo koju aktivnost koja uključuje skupinu ljudi i promiče komunikaciju unutar te skupine. Primjeri aktivnosti socijalne interakcije su sljedeći:
- Društvene priče: Društvene priče , razvijen od Sivi centar , korisni su i odraslima i djeci s autizmom. Društvena priča predstavlja primjer socijalne situacije i pruža točan odgovor na situaciju, podučavajući osobu s autizmom o socijalnim znakovima i odgovarajućim odgovorima.
- Senzorna integracija: Aktivnosti senzorne integracije omogućuju osobi s autizmom da poboljša reakcije na određene podražaje. Terapeut često preporučuje određene aktivnosti kako bi pomogao u problemima senzorne obrade. Primjeri aktivnosti koje mogu poboljšati senzornu obradu su grupne sportske aktivnosti, gimnastika, ljuljanje ili stvaranje senzorne sobe. (Ako osoba koristi zamah, njegovatelj bi trebao pomoći u guranju zamaha i potaknuti je da uspostavi kontakt očima i komunicira kad želi biti gurnut.)
- Igre: Igre koje zahtijevaju dva ili više igrača i bilo koja vrsta komunikacije potiču socijalnu interakciju.
Rekreacijske aktivnosti
Mnoge obrazovne i socijalne interakcijske aktivnosti također su rekreacijske aktivnosti koje pružaju dodatne pogodnosti. Međutim, rekreacijske aktivnosti uglavnom se odnose na bilo koju aktivnost u kojoj bi osoba s autizmom mogla uživati iz zabave. Primjeri rekreativnih aktivnosti uključuju:
- Kampiranje
- Odlazak u film
- Čitanje knjiga
- Pjevanje u zboru
- Igrati tenis
- Šahovska utakmica
- Slušati muziku
- Ples
Mnoge rekreativne aktivnosti stvari su koje obitelji i prijatelji mogu neformalno raditi s voljenom autističnom osobom. Neke neprofitne organizacije i grupe za potporu autizmu također organiziraju rekreacijske aktivnosti dizajnirane posebno za osobe s autizmom i njihove obitelji.
Savjeti za odabir aktivnosti
Pa kako odlučiti koje su aktivnosti prikladne za vašu voljenu osobu? Uzmite u obzir sljedeće savjete pri odabiru aktivnosti za odrasle osobe s autizmom:
što pomiješaš s rumom malibu
- Razina oštećenja: Odaberite aktivnosti koje odgovaraju razini oštećenja vaše voljene osobe. Ako osoba s autizmom zahtijeva posebnu pomoć za sudjelovanje u aktivnosti, pobrinite se da organizator aktivnosti može pružiti prave usluge podrške.
- Interesi: Odaberite aktivnosti koje zanimaju osobu s autizmom. Ako ima omiljeni predmet, pronađite aktivnosti koje se podudaraju s njegovim interesom kako biste potaknuli sudjelovanje i maksimizirali koristi od aktivnosti.
- Dnevne aktivnosti: Potaknite poboljšanje jezika, komunikacije i socijalnih vještina u svim svakodnevnim aktivnostima pružajući primjer idealnog društvenog ponašanja, potičući kontakt očima i održavajući strogu rutinu.
- Inkluzija ili aktivnosti s posebnim potrebama: Utvrdite hoće li autistična osoba napredovati u inkluzivnoj aktivnosti s neautističkim osobama ili u okruženju s posebnim potrebama. Zagovornici inkluzivnog okruženja tvrde da se osobe s autizmom poboljšavaju modelirajući se prema svojim neautističkim vršnjacima. Međutim, kritičari tvrde da su mnogi organizatori inkluzivnih aktivnosti neobrazovani o autizmu te da okruženja s posebnim potrebama najbolje odgovaraju potrebama autističnih osoba. Istražite svaku aktivnost i razmislite o tome kako će se vaša voljena osoba uklopiti u okolinu.
Zaključak
Ako je potrebno malo istraživanja i bolje razumijevanje aktivnosti koji apeliraju na vašu voljenu osobu da pronađe pravu aktivnost za odraslu osobu s autizmom. Međutim, vrijedi uložiti vrijeme zbog svih potencijalnih koristi od aktivnosti ispravnog autizma.
