Budući da su mnoga djeca iz autističnog spektra vizualna polaznici, radni listovi mogu biti vrlo učinkovit način podučavanja koncepata. Međutim, može biti teško pronaći radne listove za djecu s autizmom koji su posebno usmjereni na probleme koji su najizazovniji. Ovi besplatni listovi LoveToKnow za ispis osmišljeni su prema tri dijagnostička kriterija za autizam: komunikacijskim izazovima, oštećenjima socijalnih vještina i problematičnom ponašanju.
Radni listovi za komunikaciju
Prema Dijagnostički i statistički priručnik Američkog psihijatrijskog udruženja (DSM-V), djeca iz spektra autizma obično pokazuju oštećenja u svojim komunikacijskim vještinama. Ovisno o djetetovoj dobi i razini funkcioniranja, ti izazovi mogu utjecati na njegov život na više načina. Poteškoće u komunikaciji mogu stvoriti socijalne izazove i izazove u ponašanju, jer djeca iz spektra mogu postati frustrirana kad nisu u mogućnosti zatražiti ono što im treba u socijalnoj ili praktičnoj interakciji. Radni listovi mogu poboljšati djetetove komunikacijske vještine i smanjiti utjecaj tih izazova.
povezani članci- Autistična generalizacija
- Autistične igre mozga
- Najbolje igračke za djecu s autizmom
Ako trebate pomoć pri preuzimanju bilo kojeg radnog lista, pogledajte ihkorisni savjeti.
Što kaže moje tijelo?
Djeci iz autističnog spektra neverbalna komunikacija može biti posebno teška. Mogu imati problema s tumačenjem izraza lica i gesta druge djece, što može dovesti do socijalnih i emocionalnih poteškoća. Konkretno podučavanje značenja uobičajenih gesta može pomoći kada se djeca susreću s tim pokretima u svom svakodnevnom životu.
Ovaj radni list prikazuje djecu koja izvode različite uobičajene geste. Dijete može povući crtu od geste do značenja geste. Za djecu koja ne mogu čitati, možda ćete morati naglas naglasiti značenje geste. Dok radite s djetetom, možete razgovarati o situacijama u kojima se ono može susresti s ovom vrstom geste i odgovarajućem odgovoru na gestu.
Što kaže moje tijelo?
Što da kažem?
Funkcionalna komunikacija ili verbalno izražavanje želja i potreba može biti vrlo teško za djecu s autizmom. Djeca će često postati frustrirana jer njihove potrebe nisu zadovoljene, iako te potrebe nisu prenijele nekome tko može pomoći. Rad na funkcionalnoj komunikaciji može djetetu pružiti verbalne vještine koje su mu potrebne da zatraži predmete ili aktivnosti.
Ovaj radni list prikazuje djecu s očitim praktičnim potrebama ili željama. Ispitajte sliku s djetetom, a zatim neka dijete napiše ili kaže što osoba na slici treba komunicirati. Možete surađivati s djetetom kako biste usavršili izraze izjave kako bi bila jasna. Razgovarajte o tome kako bi dijete moglo koristiti ove fraze u svom svakodnevnom životu.
Što da kažem?
Radni listovi za socijalne vještine
Oštećenja socijalnih vještina pogađaju većinu djece iz spektra. Mnogi terapeuti vjeruju da su ove poteškoće djelomično posljedice Teorija uma . To je ideja da se djeca s poremećajima iz autističnog spektra bore s konceptom perspektive. Mogu imati poteškoća u zamišljanju sebe na mjestu drugog djeteta. Radni listovi koji se usredotočuju na zajedničku pažnju i perspektivu mogu biti od velike pomoći.
Što gledam?
Jedan od socijalnih izazova koji mnoga djeca susreću sa spektrom je praćenje pogleda druge osobe. To se naziva zajednička pažnja. Ta djeca često ne mogu primijetiti da netko gleda predmet. Ako ga pitaju što druga osoba gleda, dijete može zamisliti da druga osoba gleda isto što i ona.
Ovaj radni list usredotočen je na pogled očiju. Na svakoj slici dijete gleda jedan od nekoliko predmeta. Dijete može povući crtu iz očiju osobe do predmeta koji osoba gleda. Budući da na ovom radnom listu nema čitanja, možete ga koristiti s djecom koja još nisu naučila čitati.
Što gledam?
Kako se osjećam?
Dio zauzimanja perspektive druge osobe je razumijevanje kako se ta osoba može osjećati emocionalno u nekoj situaciji. Prvo dijete treba procijeniti situaciju, a zatim se treba pretvarati da je u toj situaciji. To može biti vrlo teško za djecu u spektru autizma. Međutim, socijalni odnosi s vršnjacima zahtijevaju ovu vrstu emocionalnog zauzimanja perspektive.
Ovaj radni list uključuje tumačenje slike i dodjeljivanje emocija djetetu na slici. Razgovarajte o slici s djetetom. Neka dijete opiše ono što vidi, a zatim ga zamolite da kaže ili napiše kako se osjeća osoba sa slike. Za djecu koja ne mogu pisati, usmeno možete pregledati radni list.
Kako se osjećam?
Radni listovi za ponašanje
Ponavljajuća ili problematična ponašanja još su jedan dijagnostički kriterij za autizam. Iako se stimulirajuća ponašanja poput mahanja rukom ili ljuljanja ne daju na radne listove, druga ponašanja to čine. Radni listovi za ispis koji su usredotočeni na odgovarajuće ponašanje mogu pomoći djeci s autizmom u kući ili učionici.
Napravi ludi plan
Ljutnja je teška emocija za svako dijete, ali za djecu s autizmom može biti gotovo nepremostiva. Mnoga se djeca bore s tim kako izraziti bijes ili obraditi osjećaje prije nego što reagiraju neprikladnim ponašanjem. Za neke će verbalizacija njihovih osjećaja biti izazovna. Za druge, upravljanje impulsima može biti teško. Imati jasan plan za rješavanje bijesa može biti vrlo korisno.
kako se predstaviti djevojci na mreži
Ovaj je radni list dizajniran da pomogne djeci da stvore plan za suočavanje s bijesom. Sve metode na ovom listu djeci su društveno prikladni načini upravljanja vlastitim osjećajima. Razgovarajte s djetetom o odabiru nekoliko ovih mogućnosti, a zatim vježbajte kako dijete može staviti ovaj plan na mjesto s vršnjacima.
Napraviti plan
Cilj tjedna
Svi rade bolje kad postoji jasan cilj, a djeca s autizmom nisu iznimka. Zapravo, mnoga djeca iz spektra vole ideju da rade na nečemu, pogotovo ako mogu vidjeti i razumjeti svoj napredak. Uz to, ako mogu vidjeti vizualni prikaz samog cilja, još je veća vjerojatnost da će se osjećati ohrabreno i motivirano.
Ovaj radni list usredotočen je na tjedni cilj koji možete prikazati u obliku slike. Kad dijete učini nešto što ga pokreće prema cilju, na taj dio radnog lista možete staviti naljepnicu ili kvačicu. Potaknite dijete da redovito provjerava list kako bi se cilj imao na umu tijekom cijelog tjedna.
Cilj tjedna
Savjeti za slušne učenike
Dok mnoga djeca s autizmom vizualno uče , neki su jaki slušni učenici ili imaju problema s vizualnom obradom. Ako radite s djetetom koje uči sluhom, isprobajte neke od ovih savjeta za upotrebu radnih listova:
- Pročitajte sav tekst naglas.
- Opiši slike riječima.
- Usmeno postavljajte djetetu pitanja o radnim listovima.
- Upotrijebite rječnik kojim je dijete ugodno.
- Ostavite djetetu vremena da obradi ove slušne informacije.
Ostali resursi za radne listove
Imajte na umu da radni listovi ne moraju biti izrađeni posebno za djecu iz autističnog spektra; oni jednostavno moraju zadovoljiti vaše kriterije dok se bave potrebama vašeg djeteta. Slijedi nekoliko ideja koje treba razmotriti organizirane po temama.
Čitanje
Čitateljske aktivnosti mogu poboljšati komunikacijske vještine dok se gradi rječnik. Sposobnost čitanja temelji se na osnovnim vještinama sekvenciranja. Neki resursi koje treba uzeti u obzir uključuju sljedeće:
- Radni listovi za fonikumogu biti izuzetno ugodni za djecu iz autističnog spektra, pogotovo ako su motivirana glazbom.
- Dnevnici čitanja za ispispomoći roditeljima, odgojiteljima i djeci da prate svoj napredak u čitanju. Potaknite dijete da razgovara o nekim pričama navedenim u zapisniku nakon što svaka knjiga završi.
- Provjerite LoveToknow'sKanal za dječje knjigeza više besplatnih ispisa i preuzimanja za djecu.
Matematičke vještine
Matematički listovi za ispismože biti edukativne prirode, ali neka djeca iz spektra vole brojanje, dodavanje i matematičke zagonetke. Matematičke aktivnosti možete koristiti za sekvenciranje, a ove su vještine sastavne dijelove mnogih drugih aktivnosti, uključujući igre i glazbu.
Životne vještine
Radni listovi mogu vam pomoći u životnim vještinama i razvoju fine motorike. Uz to, zadaci temeljeni na radnom listu mogu pomoći u izgradnji drugih kritičnih vještina potrebnih za svakodnevni život.
- Radni listovi rukopisamože pomoći piscima koji se bore da postignu uspjeh. Neki od radnih listova roditeljima i odgajateljima omogućuju stvaranje vlastitih aktivnosti, a odabir tema koje su djetetu zanimljive može biti vrlo motivirajuće.
- Karte sitnih poslova za ispismogu vam pomoći da svakodnevni poslovi budu jasno definirani. Neka će djeca možda profitirati ako im u svakodnevnom rasporedu bude postavljen prostor 'Provjeri svoju tablu s zadacima'.
Zabava
Radni listovi za djecu iz spektra mogu sadržavati zabavne aktivnosti koje su vrlo motivirajuće. Sve, od zagonetki za ispis doputničke igredostupni su bez ikakvih troškova. Provjerite LoveToKnow'sKanal za djecuza zabavu za djecu koji se mogu ispisati.
Resursi za kućno obrazovanje
Roditelji i učitelji koji rade s djecom iz autističnog spektra mogu imati koristi od istraživanja resursa za kućno obrazovanje. LoveToKnow'sKanal za kućno obrazovanjenudi izdašan popis resursa koji bi vam mogli dobro doći.
Hvalite Dijete
Pored jačanja komunikacijskih, socijalnih i koncepata ponašanja, popunjavanje radnih listova može biti i zabavno. Svakako pohvalite dijete za njegove uspjehe, koliko god mali izgledali. Ovaj pozitivan stav jednako je važan kao i alati za učenje poput radnih listova.
