Predškola je dio zlatnog prozora mogućnosti za rad s djecom iz spektra autizma. Tijekom ranog djetinjstva djeca rastu i razvijaju se nevjerojatnom brzinom, a ovo je idealno vrijeme da pomognete djetetu da nauči povezivati se s drugima, regulirati svoja osjetila, poboljšati komunikaciju i vježbati mnoge druge vještine. Bez obzira jeste li roditelj djeteta s autizmom ili učitelj učionice s posebnim potrebama, postoje aktivnosti koje vam mogu pomoći.
Predškolske aktivnosti kojima su ciljevi izazovi autizma
Možete koristiti planove lekcija za djecu s autizmom ili stvoriti vlastite lekcije koje pokrivaju brojne bitne koncepte. Sljedeće su aktivnosti savršene za predškolsku učionicu ili kućne postavke.
povezani članci- Autistična generalizacija
- Igre motoričkih vještina za autističnu djecu
- Autistične igre mozga
Igraj pretvaraj se
Odgođene, neobične ili odsutne vještine pretvaranja u igri posebno su česte kod djece s poremećajem iz autističnog spektra (ASD), prema istraživanju Sveučilište McMaster . Rad na tim vještinama tijekom igranja može proširiti djetetovu sposobnost interakcije s drugima. Konkretno, isprobajte neke od ovih zabavnih igara:
poklon za teško kupiti
- Pravite se da ste dinosauri, riču jedni prema drugima i traže hranu.
- Koristite kućicu za lutke i pretvarajte se da lutke prolaze kroz svoju svakodnevnicu.
- Koristite blokove za izradu zgrada i vozite automobile-igračke po 'gradu' koji ste napravili.
- Izgradite željezničku prugu i stvorite scenarije u kojima vlak mora pokupiti i odvesti ljude i zalihe.
- Napravite bolnicu za životinje za preparirane životinje i pomozite im popraviti ih kad se ozlijede.
- Za kuhanje i posluživanje obroka koristite hranu za igračke i kuhinju za igranje.
- Igrajte se škole, s jednom osobom koja je određena za učiteljicu, a svi ostali koji se pretvaraju da su učenici.
Ako možete odabrati rutinu pretvaranja koja odgovara djetetovom posebnom interesu, može vam pomoći zadržati njegovu pozornost. Sudjelovanje možete nagraditi i naljepnicama, bombonima, malim igračkama ili nekom drugom malom poslasticom.
Istražujte svojim osjetilima
Prema studiji objavljenoj u časopisu, senzorne poteškoće pogađaju veliku većinu djece s ASD-om Autizam . Djeca mogu osjećati da su šumovi, proprioceptivni osjećaji, teksture, vizualni ulazi, ukusi i druga osjetilna iskustva previše neodoljiva ili mogu potražiti još jači osjetilni unos. Ova vrsta disfunkcije senzorne integracije s vremenom će se promijeniti, ali nježno izlaganje djece raznim osjetnim podražajima tijekom predškolske dobi može pomoći da se ovo manje oslabi.
Isprobajte neka od sljedećih osjetilnih iskustava:
- Napunite veliku kantu za smeće grahom i zakopajte unutra male igračke. Dopustite djeci da se rukama igraju u grahu.
- Na stol namažite kremu za brijanje i pustite djecu da je razmazuju.
- Stvorite podvodni sloj gdje djeca mogu sipati vodu u različite posude.
- Postavite bubnjeve tako da djeca mogu vježbati lupanje u različitim tempoima i razinama glasnoće.
- Eksperimentirajte s različitim namirnicama, uključujući različite ukuse i teksture.
- Upotrijebite stolicu za predenje kako biste vrtjeli djecu oko sebe.
- Uzmite mali trampolin za zabavu u skakanju.
Zapamtite, neka osjetilna iskustva mogu biti previše za neku djecu. Ako se dijete čini posebno zabrinuto, nemojte forsirati problem. Često rad s radnim terapeutom može pomoći djetetu da prevlada ove poteškoće.
Izmjenjivati se
Smjenjivanje je važno za socijalni razvoj u predškolskoj dobi, a također je i ogroman dio jezika. Uzimanje okreta može biti izazov za bilo koju predškolsku djecu, ali često je posebno teško za one s autizmom. Formalizacija ponašanja i njegovo zabavljanje mogu mu pomoći da postane prirodni dio djetetova života. Isprobajte ove ideje za aktivnosti:
- Kad se dijete s autizmom igra igračkom, uskočite i zatražite okret. Nemojte čekati da dijete kaže 'u redu'. Jednostavno okrenite se i vratite igračku natrag. Kad dijete sazna da će se igračka vratiti, postaje manje zabrinuto zbog odustajanja od nje.
- Igrajte jednostavnu društvenu igru poput Zemlja slatkiša , nagrađujući svako dijete za red.
- Unesite novu, vrlo zanimljivu igračku, posebno onu sa zvukovima ili svjetlima. Poigrajte se sami nekoliko minuta, a zatim ga ponudite djetetu, govoreći 'ti si na redu'. Uključite i drugu djecu, prolazeći igračku po učionici.
- Ako je dijete verbalno, izmjenjujte se igračke ili činjenice tijekom kruga.
Podijelite iskustva
'Zajednička pažnja' ili sposobnost dijeljenja iskustva s nekim drugim uobičajena je smetnja kod djece s autizmom i bitna vještina za budući uspjeh, prema članku objavljenom u Filozofske transakcije Kraljevskog društva bioloških znanosti . Srećom, postoji puno zabavnih načina rada na razmjeni iskustava i pažnje:
- Postavite show-and-Tell program u učionici, gdje djeca mogu donijeti predmete od kuće ili ispričati svoja iskustva. Odmah nakon dijeljenja zamolite dijete s autizmom da opiše ono što je vidjelo i čulo.
- Kad se dijete igra s igračkom, odnesite je i ukažite na određeni aspekt igračke (poput ušiju medvjedića). Zatim vratite igračku.
- Igrajte igre poput 'Špijuniram' koje zahtijevaju da obje osobe gledaju isti predmet.
- Ponesite izbor malih instrumenata ili zvučnika. Upotrijebite jedan za stvaranje buke, a zatim pitajte dijete: 'Čujete li isto što i ja?' Razgovarajte o onome što ste čuli.
- Zamolite dijete da vam pokaže što izrađuje ili crta. Pokazivanje nagrada posebnom poslasticom. Na kraju, neka druga odrasla osoba olakša djetetu da vam nešto pokaže i nagradi to ponašanje.
Potaknite oponašanje
Oponašanje je veliki dio dječjeg razvoja i prema djeci s autizmom može biti vrlo izazovno Sveučilište u Washingtonu . Da biste potaknuli oponašanje, isprobajte neke od ovih zabavnih aktivnosti:
- Igrajte igru u kojoj se nasumično pretvarate da ste druga životinja. Djeca moraju oponašati vaša životinjska ponašanja i zvukove.
- Oponašajte ono što radi dijete s autizmom. Nastavite oponašati dok dijete ne primijeti.
- Uparite djecu i neka se pretvaraju da su ogledalo jedno za drugo. Kad se jedno dijete kreće, drugo se mora kretati na isti način.
- Napravite igru tako da vas dijete oponaša, krećući se tijelom na glupe načine ili ispuštajući glupe zvukove. Za svaku imitaciju dajte nagradu.
Zabavne aktivnosti i puno nagrada
Za mnogu djecu s poremećajem iz autističnog spektra predškolske godine izvrsno su vrijeme za interakciju s vršnjacima i razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina potrebnih za školski uspjeh. Održavanje aktivnosti laganim i zabavnim i nuđenje čestih nagrada može pomoći djetetu da ostane angažirano. Vremenom nagradu možete postupno ukinuti ili povećati željeno ponašanje potrebno da biste je zaradili.
